Structures formelles du langage

Thèses en cours

Doctorants inscrits en thèse

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Alexandrova, Tatiana

Influences interlinguistiques dans le discours de bilingues.

Directrices : Marzena Watorek et Maya Hickmann

Alleesaib, Muhsina

Le syntagme nominal en créole mauricien : syntaxe et interprétation

Directrice : Anne Zribi-Hertz

Autheman, Michèle

Titre : Ingénierie bilingue et perspectives didactiques et culturelles dans le cadre d’un dispositif d’échanges interuniversitaires entre la Corée et la France´ Directeur de thèse : Pierre Martinez

Bianchini, Claudia Savina

Émergence d’un système d’écriture pour les Langues des Signes et réflexions métalinguistiques conséquentes : la LIS Écrite (Langue des Signes Italienne Écrite) et le SignWriting

Directeurs : Christian Cuxac, Dominique Boutet et Margherita Castelli

Blakqori, Teuta

Le syntagme nominal en albanais : morphologie, syntaxe, interprétation

Directrice : Anne Zribi-Hertz

Chelli, Amirouche

Impact de la politique d’arabisation sur l’enseignement et la diffusion du français à travers la presse d’expression française.

Directeur de thèse : Pierre Martinez

Demagny, Annie-Claude

Structures argumentales et acquisition de l’Aktionsart

Directrice : Maya Hickmann

El Haj, Pascale

Titre de la thèse : La référence aux entités dans un discours narratif chez des bilingues libanais apprenants d’une L3.
Directrice de thèse : Marzena Watorek
Date d’inscription : septembre 2010

Garant, Anne

Titre de la thèse : Impact des propriétés typologiques des langues sur le développement de la cognition spatiale : enfants monolingues et bilingues français-suédois
Directrice de thèse : Maya Hickmann
Date d’inscription en thèse :

Gebremedhin, Yeshi

Titre de la thèse : Le français en Ethiopie : histoire, enseignement, perspectives
Directeur de thèse : Pierre Martinez
Date d’inscription en thèse :

Geffroy, Véronique

Titre de la thèse : La formation des pédagogues sourds
Directeur de thèse : Christian Cuxac & Brigitte Garcia
Date d’inscription :

Glaude, Herby

Syntaxe descriptive de l’haïtien

Directeurs : Anne Zribi-Hertz, Kees Hengeveld et Enoch Aboh

Glaude, Herby

Equipe : Langues et Grammaire
Titre de thèse : Syntaxe descriptive de l’haïtien
Directeurs de thèse : Anne Zribi-Hertz, Kees Hengeveld et Enoch Aboh

Gouma, Taoufik

L’Emphase en Arabe Marocain

Directeurs de thèse : Joaquim Brandão de Carvalho et Michela Russo

Iakovleva, Tatiana

Représentation de l’espace et acquisition des langues secondes : l’expression du mouvement et de la causalité par des locuteurs russophones apprenant l’anglais ou le français

Directrice : Maya Hickmann

Idoughi, Sahra

Titre de thèse : Pédagogie de projet et acquisition de la compétence de l’écriture chez des apprenants algériens de français langue étrangère de niveau moyen : étude comparative de deux situations d’apprentissage
Directrice : Marzena Watorek
Inscription en thèse : sept 2010

Ieu, Lang

Titre de thèse : L’acquisition du français, langue de scolarisation, par des enfants issus de familles chinoises immigrées en France
Directrice : Marzena Watorek
Inscription en thèse : septembre 2009

Iglesias, Olivier

Titre de la thèse : Une étude diachronique de la double syntaxe des pronoms personnels compléments dans les complexes verbaux en espagnol péninsulaire
Directeur de thèse : Mario Barra Jover
Première inscription en thèse : sept 2009

Jatteau, Adèle

Titre de la thèse : Le statut phonologique de l’aspiration en grec ancien
Directeurs de thèse : J. Brandao de Carvalho (P8) et Daniel Petit (ENS)
Année d’inscription en thèse : 09/2011

Kasmi, Fouziya

Titre de thèse : La production mixte de locuteurs bilingues français/arabe algérien : le phénomène du code switching Influences des facteurs sociolinguistiques et des compétences linguistiques sur ce phénomène transcodiques
Directrice de thèse : Marzena Watorek

Lalileche, Nadir

Equipe : Langage, cognition et développement
Titre de thèse : L’étude des stratégies d’apprentissage pour optimiser l’enseignement-apprentissage du français langue étrangère : le cas des apprenants immigrés adultes en France
Directrices : Marzena Watorek
Inscription en thèse : septembre 2009

Lawrin, Eric

Iconicité diagrammatique en Langue des Signes Française

Directeur de thèse : Christian Cuxac

Mace, Fanny

Titre de thèse : Stratégies pragmatiques d’interaction mises en place par le locuteur d’une langue des signes émergente : analyse sémantico-syntaxique de la mimesis
Directeur de thèse : Christian Cuxac
Date d’inscription : sept 2008

Makouke, Dina

Equipe : Langue des Signes et Gestualité
Titre de thèse : Conditions fondamentales et les implications théoriques d’une morphologie des langues des signes
Directrice de thèse : Garcia Brigitte Co-directrice : Villoing Florence
Date d’inscription : sept 2010

Mamane, Nassirou

La formation des enseignants de français langue seconde en Afrique sub-saharienne, un enjeu majeur du développement socio-économique du continent : le cas du Niger.

Directeur : Pierre Martinez

Mavrogiannis, Panteleimon

Titre de la thèse : L’emprunt morphosyntaxique en judeo-espagnol
Directeur de thèse : Mario Barra Jover
Date de la première inscription : sept 2006

Meireles de Oliveira Silva, Vanessa

Titre de thèse : Sandhi, diphtongaison et métrique en portugais
Directeur de thèse : Joaquim Brandão de Carvalho
Inscription en thèse : à compléter

Moreau, Cédric

Liens entre les structures linguistiques de la Langue des Signes Française et l’utilisation de l’image et de la vidéo dans la création de dictionnaires numériques

Directeur : Christian Cuxac

Onambélé, Christophe

Comment (et faut-il) introduire la notion de rôle thématique dans un formalisme grammatical basé sur la théorie des types ? avec application à la description de certains phénomènes des langues africaines.

Directeur : Alain Lecomte

Parma Carvalho, Deborah

Titre de thèse :
Directrices de thèse : Heather Hilton et Brigitte Garcia
Date d’inscription : sept 2011

Perez, Annie

Titre de thèse : Apprentissage et utilisation du langage préfabriqué chez les apprenants du français langue étrangère
Directrice : Heather Hilton
Inscription en thèse : à compléter

Perini, Marie

Les conditions de l’appropriation du français (écrit) langue seconde par les Sourds profonds locuteurs de la LSF : Analyse des difficultés et propositions méthodologiques.

Directeur de thèse : Christian Cuxac

Philippe, Marie

Equipe : Architecture grammaticale
Titre de Thèse : à compléter
Directrice de thèse : Léa Nash
Inscription en thèse : sept 2010

Saphar Coutière, Laurence

L’acquisition de la grammaire standard des relatives par les francophones de France métropolitaine : analyse du problème à travers le modèle diglossique

incription en septembre 2008 Directrices : Anne Zribi-Hertz et Laurice Tuller

Schoder, Camille

Titre de la thèse : Contraintes typologiques sur l’acquisition du langage spatial : l’expression du mouvement par l’enfant sourd en langue des signes française et par l’enfant entendant francophone
Directrices de thèse : Maya Hickmann et Marie-Anne Sallandre
Date d’inscription en thèse : avril 2011

Somtoa, Annuay

Titre de thèse : Développement d’un didacticiel du français pour le métier de guide touristique : implications linguistiques et pédagogiques. Une étude de cas universitaire en Thaïlande
Directeur de thèse : Pierre Martinez

Sosinka, Magdalena

Titre de thèse : Acquisition de la référence spatiale par des apprenants turcs et polonais en français L2
Directrice : Marzena Watorek
Inscription en thèse : à compléter

Turco, Giuseppina

Les propositions nominales en italien L1 et L2.

Directrices de thèse : Christine Dimroth (Osnabrück) & Maya Hickmann

Yaiche, Sameh

Titre de thèse : Figement et Prédication en arabe et en français : études linguistiques et psycholinguistiques
Directrice : Dominique Bassano
Inscription en thèse : à compléter

Zoghlami, Nawel

Titre de thèse : La compréhension de l’oral en anglais L2 : L’influence et l’interconnexion de la reconnaissance lexicale et la conscience métacognitive sur la compréhension auditive d’une L2
Directrice : Heather Hilton
Date d’inscription : à compléter