Structures formelles du langage

Bassano, Dominique

Directrice de recherche

Thèmes et intérêts de recherche

Mon domaine de recherche est l’acquisition du langage, et plus particulièrement, pour mes travaux récents, l’étude de l’émergence et des premières étapes du développement langagier chez le jeune enfant. L’objectif général de mes recherches est de déterminer comment l’enfant, entre un et quatre ans environ, parvient à élaborer un système de communication efficace où sont progressivement intégrées et articulées les contraintes fondamentales de sa langue maternelle. Les principaux thèmes abordés concernent la structuration du lexique et les processus d’émergence de la grammaire (par exemple, acquisition des contraintes morphologiques et syntaxiques liées à l’emploi des noms et des verbes). Je développe une approche fonctionnaliste et intégrative de l’acquisition du langage, où une attention particulière est apportée à l’examen des interactions entre composants langagiers - lexique et grammaire en particulier, mais aussi prosodie -, au rôle de l’input et à l’analyse des variations inter-linguistiques et inter- et intra-individuelles dans l’élaboration du système.

Plusieurs programmes participent à cet objectif. Le programme de base examine les processus de constitution du système linguistique chez l’enfant français ordinaire à partir des données de production spontanée ‘naturelle’ systématiquement recueillies et analysées (avec I. Maillochon, C. Champaud, E. Eme). Récemment s’est ajoutée l’étude expérimentale de la compréhension précoce, domaine encore peu exploré en France : le « paradigme intermodal du regard préférentiel » permet d’accéder au traitement d’éléments linguistiques ou de constructions syntaxiques que l’enfant ne produit pas encore (avec M. Kail).

Des projets plus spécifiques se sont progressivement ajoutés et articulés au programme initial : a) approche inter-langues : acquisition comparée de la morphologie verbale et nominale en français et en allemand (avec W.U. Dressler) ; b) modélisation du développement lexical et grammatical et théorie des systèmes dynamiques (avec P. van Geert) ; c) approche psychopathologique : perturbations et caractéristiques du langage de l’enfant autiste (avec M. Lavielle, C. Barthélémy, J.L. Adrien ) ; d) construction d’outils : élaboration d’un nouvel instrument d’évaluation du développement du langage par questionnaires parentaux, le DLPF (avec F. Labrell).

Projets

Projet LANGRAMACQ « Grammaticization processes in language acquisition : Nouns and verbs across languages », Contrat ANR, Programme Blanc 2006 (resp. : D. Bassano)

Projet DLPF " Un nouvel outil pour l’évaluation du Développement du Langage de Production en Français", Contrat Ecoles et Sciences Cognitives (resp. : D. Bassano & F. Labrell)

Opération « Les premières étapes de l’acquisition en L1 et L2 : phonologie, lexique, grammaire » (resp. : D. Bassano & S. Wauquier) dans l’Equipe Langage, Cognition et Développement

Sélection de publications récentes - CURRICULUM VITAE

• Noun grammaticalization and determiner use in French children’s speech : A gradual development with prosodic and lexical influences.

Bassano, D., Maillochon, I. & Mottet, S. (2008). Journal of Child Language. (sous presse)

• Emergence et développement du langage : enjeux et apports des nouvelles approches fonctionnalistes.

Bassano, D. (2007). In E. Demont & MN. Metz-Lutz (eds.), L’acquisition du langage et ses troubles. Marseille : SOLAL Editeurs, Collection Psychologie. (pp. 13-46)

• Modeling continuity and discontinuity in utterance length : A quantitative approach to changes, transitions and intra-individual variability in early grammatical development.

Bassano, D. & Van Geert, P. (2007). Developmental Science, 10(5), 588-612.

• Le DLPF : un nouvel outil pour l’évaluation du développement du langage de production en français.

Bassano, D., Labrell, F., Champaud, C., Lemétayer, F. & Bonnet, P. (2005). Enfance, n°2 (2005), pp. 171-208

• Le développement lexical précoce : état de questions et recherches récentes sur le français.

Bassano, D. (2005). In F. Grossmann, MA. Paveau & G. Petit (Eds), Didactique du lexique : langue, cognition, discours. Grenoble : ELLUG (pp. 15-35).

• Développement du lexique et émergence de la grammaire.

Bassano, D. (2005). Hommage à Elizabeth Bates, Le Langage et l’Homme , XXXX, 2, 7-22.

• A naturalistic study of early lexical development : General processes and inter-individual variations in French children.

Bassano, D., Eme, E. & Champaud, C. (2005). First Language, 25 (1), pp. 67-101.

• Early acquisition of verb grammar and lexical development : Evidence from Periphrastic Constructions in French and Austrian German.

Bassano, D., Laaha, S., Maillochon, I. & Dressler, W. U., (2004). First Language, 24 (1), pp. 33-70.

CURRICULUM VITAE

Dominique BASSANO-BONHOMMO, née le 20 septembre 1950 au Maroc, de nationalité française, mariée Situation professionnelle actuelle : Directeur de Recherche 2ème classe au CNRS Laboratoire Structures Formelles du Langage (SFL) Centre CNRS UPS-Pouchet, 59 rue Pouchet, 75 017 Paris, tel : 01 40 25 10 24, adresse électronique : dominique.bassano@sfl.cnrs.fr Cursus universitaire • 1967 : Baccalauréat, Philosophie • 1968 - 1972 : Licence et Maîtrise de Philosophie, Université Paris I, Sorbonne (...)

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